La escritura es la actividad de composición escrita y productiva mediante la que expresamos ideas y conocimientos, a través de signos gráficos.
Requiere patrones de motricidad adquiridos, la destreza manual necesaria para realizar los trazos precisos y claros, y coordinación visomotora.
Los procesos del cerebro para escribir son: El cerebro da la orden del gesto de escribir a los músculos de la mano mediante la activación del Lóbulo Frontal, el área Motora, Premotora y otros procesos complejos.
El movimiento influye en el aprendizaje y el cerebelo realiza funciones relacionadas con la información, y la función significativa del aprendizaje.
Para identificar las causas de las dificultades de escritura se pueden aplicar: Pautas de observación en el aula, pruebas neuropsicológicas y específicas de lectura.
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