Actividades de coordinación visomotriz:

Con los más pequeñitos, comienzo con las actividades de coordinación visomotriz, que en este curso quiero que consigan las siguientes:


1. Actividades de movimiento de los ojos.
2. Actividades de picado libre, de figuras, en papel, en cartulina, etc.
3. Actividades de rasgado, a tiras disminuyendo tamaño, realización de collages.
4. Actividades de recortado y pegado de líneas, figuras y dibujos, formando láminas.
5. Actividades de pintura y colorado, de figuras y dibujos.
6. Calcado y reseguido de líneas, figuras y dibujos, caminos y laberintos.
7. Dibujo de líneas, figuras y dibujos libres y dirigidos.
8. Modelado en plastilina, barro, etc.
9. Plegado siguiendo líneas o haciendo papiroflexia.
10. Ensartado y cosido.

La Letra P y mis niños de 5 años

Los más peques de mi clase  han empezado a aprender la Letra "p". Para ello, hemos destinado varias sesiones. Comenzamos a usarla de forma manipulativa, trazándola en el aire, rellenándola con plastilina, picándola con el punzón, realizando reseguidos de la grafía, coloreándola... después la hemos trabajado en la pizarra mediante la lectura de su grafía, la unión con las vocales y su presencia en las palabras.
Desde un banco del patio hemos buscado cosas con la "p", y han encontrado: palmeras, patio, parque, paseo, pájaros y puerta.
Por último la hemos leído en láminas y en el libro de lecturas, y han comenzado a escribirla en el papel.

¡Campeones!

MALALA YOUSAFZAI

Nació el 12 de julio de 1997 en Mingora, Jaiber Pastunjuá, Pakistán. Hija de Ziauddin Yousafzai, tiene dos hermanos. 

Cuando cuenta 13 años, se hizo célebre gracias a un blog que escribía bajo el pseudónimo Gul Makai para la BBC en el que narraba su vida bajo el régimen del Tehrik e Taliban Pakistan(organización terrorista asociada al movimiento talibán, que proclama el extremismo religioso islámico y el yihadismo) en el valle del río Swat. Los talibanes obligaron cerrar las escuelas privadas prohibiéndose la educación de las niñas entre 2003 y 2009. En ése año, el documentalPérdida de Clases, La muerte de la educación de la mujer (dirigido por Adam Ellick e Irfan Asharaf, del New York Times), presentó a Malala y la imposibilidad de educación para las mujeres en esas zonas. Un informe publicado por el Ejército aseguraba que los talibanes habían decapitado a 13 niñas, destruido 170 escuelas y colocado bombas en otras cinco. Cuando los militares pusieron fin a la tiranía de los talibanes en Swat, Malala utilizó su fama para promover el derecho a la educación. 

El 9 de octubre de 2012 fue víctima de un atentado por parte de un miliciano del Tehrik e Taliban Pakistan en Mingora, que tras abordar el autobús escolar en que viajaba Malala, disparó repetidas ocasiones su pistola contra ella impactándole en el cráneo y cuello. El portavoz del TTP, Ehsanullah Ehsan, declaró que intentarán matarla de nuevo. Otras dos estudiantes también fueron heridas en el autobús. Ella fue trasladada en helicóptero a un hospital militar donde se la intervino quirúrgicamente. Cerca del colegio donde estudian las jóvenes cientos de personas protestaron por el intento de asesinato. El atentado suscitó inmediatamente la condena internacional y Malala recibió el apoyo de figuras como Asif Ali Zardari, Desmond Tutu, Ban Ki-moon, Barack Obama, o Hillary Clinton entre muchos otros.

El 15 de octubre de 2012 se la trasladó al Hospital Reina Isabel de Birmingham, en Reino Unido, ante el temor por su seguridad y para su recuperación y cirugía reconstructiva, siendo dada de alta el 4 de enero de 2013. Con el implantarle de una placa de titanio y un dispositivo auditivo, ingresó en una escuela secundaria en Inglaterra. En mayo de 2014, participó en la campaña para la liberación de las jóvenes estudiantes nigerianas, secuestradas por un grupo islamita. Habla pastún e inglés, y es reconocida por su activismo a favor de los derechos civiles, especialmente de los derechos de la mujer. 

En 2013 fue elegida por la revista Time una de las personalidades más influyentes del mundo. El 10 de octubre del 2014 fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz junto con el hindúKailash Satyarthi, activista por los derechos de los niños, convirtiéndose en la ganadora más joven de este premio. Ambos fueron premiados por su lucha en contra de la opresión infantil y a favor del derecho de todos los niños a la educación. Sobre Malala Yousafzay, el Comité recalcó que "a pesar de su juventud, ya ha luchado durante varios años por el derecho de las niñas a la educación y ha mostrado con su ejemplo que niños y jóvenes también pueden contribuir a mejorar su propia situación. Ella lo hizo en las más peligrosas circunstancias. A través de su lucha heroica se ha convertido en una portavoz líder en favor del derecho de las niñas a la educación, agregó el jurado. 



Premios

2011 Premio Nacional por la Paz, por su defensa de la educación de las niñas, Pakistán
2011 Nominación Premio Internacional de los Niños por la Paz
2013 Premio Simone de Beauvoir, Francia
2013 Premio UNICEF de España por su defensa del derecho de las niñas a la educación
2013 Premio de la Paz Internacional Tipperary, Gran Bretaña
2013 Premio Embajador de Conciencia por Amnistia Internacional
2013 Premio Internacional Infantil de la Paz, Holanda
2013 Premio Internacional Cataluña, España
2013 Premio Clinton Ciudadano Global por la Fundación Clinton, Estados Unidos
2013 Premio Peter Gomes de la Universidad de Harvard
2013 Premio Sájarov a la Libertad de Conciencia de la Eurocámara
2013 Premio Nacional por la Igualdad y la No Discriminación de el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación de México
2014 Premio Nobel de la Paz 

Fuente: http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/9992/Malala%20Yousafzai

Por la educación inclusiva

Os subo este vídeo precioso. Todos diferentes y todos iguales. Por la educación inclusiva.

VIDEO SOBRE ACIS

Estrenamos nuestro canal de youtube. Hoy podéis ver un vídeo sobre Adaptaciones Curriculares Significativas. Espero que os guste!!

Personajes famosos con Discapacidad: Beethoven

Ludwig van Beethoven 1770-1827

Discapacidad: Sordo

Beethoven es considerado como uno de los más grandes compositores de la historia. Estudió en Viena bajo la dirección de Mozart.

En el año 1796 Beethoven comenzó a perder su audición. A pesar de su enfermedad, se sumergió en su trabajo y creó algunas de las más grandes obras de la música. Las mejores obras de Beethoven, son también las mejores obras de su tipo en la historia de la música: la 9 ª Sinfonía, el Concierto para Piano 5, el Concierto para violín, los últimos cuartetos, y su Missa Solemnis. Y se logró todo esto a pesar de ser completamente sordo en los últimos 25 años más o menos de su vida.

Personajes famosos con Discapacidad: Vincent Van Gogh

Vincent Van Gogh - 1853- 1890

Discapacidad: Enfermedad Mental

Vincent Van Gogh está considerado como uno de los más grandes pintores del mundo que ha visto jamás. Sus pinturas han contribuido inmensamente a los fundamentos del arte moderno. Algunas de sus obras hoy son las más caras: Iris fue vendido por 53,9 millones de dólares y el Retrato del Doctor Gachet fue vendido por $ 82,5 millones.

Vincent Van Gogh sufrió depresión y en 1889 fue ingresado en un hospital psiquiátrico. Con el tiempo su depresión empeoró y el 27 de julio de 1890 a la edad de 37 años, Van Gogh se pegó un tiro en el pecho. Sus últimas palabras fueron: "la tristeza durará para siempre".

Éste es mi trabajo...

En mi Centro se atiende a la diversidad, siguiendo un proceso de detección, evaluación y refuerzo.

Una vez realizados los informes psicopedagógicos de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales, por parte del Departamento de Orientación, se realizan las adaptaciones curriculares significativas de los mismos así como programas de recuperación de los aprendizajes básicos.

Las Adaptaciones Curriculares son adecuaciones de las programaciones correspondientes al nivel de competencia curricular del alumno o alumna, es decir, a su nivel de desarrollo madurativo. Éstas son coordinadas por la profesora de Pedagogía Terapéutica, con participación de los profesores y profesoras implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y del resto del Equipo de Orientación, y firmadas por la Dirección del Centro dependiendo de la Etapa. Por último, son conocidas, aceptadas y firmadas por los padres o tutores legales, y remitidas a la Delegación de Educación para su aprobación. El currículum toma como base el proyecto curricular de ciclo.

Su aplicación será efectiva tanto en su aula ordinaria como en la unidad de pedagogía terapéutica, previa coordinación de los profesionales implicados, y el seguimiento y evaluación se hará, periódicamente,  entre todo el equipo que interviene con el alumno o alumna. En todo momento existe coordinación entre profesora de P.T. y profesores de área.

En la Unidad de P.T. trabajamos las áreas de lengua y matemáticas, así como el refuerzo de los aprendizajes básicos (coordinación visomotriz, psicomotricidad, orientación espacial y temporal, atención, razonamiento lógico-matemático, lecto-escritura, etc).

Las familias son informadas del proceso educativo de su hijo o hija periódicamente, y se intenta hacerlos partícipes del mismo. Siempre que las familias lo solicitan, también estoy en contacto con los profesores particulares o terapeutas de mis alumnos.

La modalidad de PT en nuestro Centro es la escolarización de los alumnos y alumnas con necesidades educativas especiales en su grupo ordinario, con apoyo en aula de Pedagogía Terapéutica en períodos variables, según la necesidad. 

Me gusta mi trabajo, a veces puede llegar a ser muy complicado, pero los buenos momentos, los logros y el cariño de mis alumnos  compensan con creces las dificultades.

Vídeo sobre inteligencias múltiples

De las inteligencias múltiples a la educación personalizada - psicología.

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Personas famosas con discapacidad: Albert Einstein

Albert Einstein tenia una personalidad peculiar. Sus dificultades para comunicarse, la ausencia de relaciones sociales y su comportamiento obsesivo y rutinario, fueron estudio por varios expertos entre los que se encontraba Simon Baron-Cohen, especialista en autismo de la Universidad de Cambridge. Llegaron a la siguiente conclusión: padecía síndrome de Asperger.

Artículo completo en http://franciscojaviertostado.com/2013/06/17/einstein-padecio-el-sindrome-de-asperger/

Personas famosas con discapacidad: Stephen Hawking

(Stephen William Hawking; Oxford, Reino Unido, 1942) Físico teórico británico. A pesar de sus discapacidades físicas y de las progresivas limitaciones impuestas por la enfermedad degenerativa que padece, Stephen William Hawking es probablemente el físico más conocido entre el gran público desde los tiempos de Einstein. Luchador y triunfador, a lo largo de toda su vida ha logrado sortear la inmensidad de impedimentos que le ha planteado el mal de Lou Gehrig, una esclerosis lateral amiotrófica que le aqueja desde que tenía 20 años. Hawking es, sin duda, un caso particular de vitalidad y resistencia frente al infortunio del destino.

Biografía completa en http://www.biografiasyvidas.com/biografia/h/hawking.htm

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10 PELÍCULAS IMPRESCINDIBLES SOBRE EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD

He encontrado este interesante enlace sobre películas que pueden interesarnos

10 PELÍCULAS IMPRESCINDIBLES SOBRE EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD

FELIZ NAVIDAD DESDE EL COLEGIO LA PRESENTACIÓN DE MÄLAGA

Divertidísimo vídeo que hemos hecho los profesores y personal no docente del Colegio La Presentación, para felicitar la Navidad a alumnos, padres y amigos en general. No os lo perdáis!!!!

CONFERENCIA "LA MUJER EN EL ANTIGUO EGIPTO"

Hoy he dado una conferencia sobre "La Mujer en el Antiguo Egipto" en el MUPAM (Museo del Patrimonio de Málaga). He disfrutado mucho y los asistentes han salido muy satisfechos. Así que, comienzo a preparar la siguiente....

NAVIDAD EN MI CLASE

Al fin hemos decorado nuestra clase de Navidad!!! Espero que os guste.

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA RADIO

Esta mañana, la orientadora de mi Colegio (Flores Arranz) y yo (Marta Pérez) hemos sido entrevistadas en Onda Azul Radio, acerca de la Inteligencia Emocional. Si queréis escuchar la entrevista, pulsad sobre el enlace y seleccionar desde el minuto 30 hasta el 47.

PROGRAMA SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL

Proyecto de Comprensión

Estoy creando un nuevo Proyecto de Comprensión para el área de Lengua, para mis alumnos con NEE de 3º ciclo de Primaria y de Secundaria.El tema central es la Alcazaba de Málaga, aunque basándome en el currículum de lengua de su ACIS.
En este proyecto se trabajará rutina de pensamiento, paleta de inteligencias múltiples, matrices, organizadores gráficos, trabajo cooperativo, inteligencia emocional y evaluación por rúbricas y dianas de participación, todo ello organizado en un porfolio.
El producto final será un pequeño librito con ilustraciones sobre la Alcazaba de Málaga.
Ni que decir tiene que en cuanto tenga el proyecto listo lo subiré aqui, así como las actividades más representativas de mis alumnos en clase.

DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL EN ANEAES

Buenas noches, he encontrado una interesante página con acceso a 47 artículos dedicados al desarrollo emocional y social en personas con discapacidad, algunos de ellos muy interesantes:

http://www.pasoapaso.com.ve/index.php/temas/desarrollo-emocional-y-social

Conferencia de Egiptología en Málaga

Os invito a todos a asistir a la Conferencia que daré en Málaga el 17 de diciembre de 2014,  las 6 de la tarde, en el MUPAM de Málaga, sobre la Mujer en el Antiguo Egipto. ¡Os espero!

Celebramos la Niña María en mi Colegio

EL PLANETA TIERRA ERES TU

Un  vídeo para reflexionar...No dejéis de verlo y compartirlo para que el mundo entero lo vea!!!!

TENGO UNA CORAZONADA

Este curso el Lema del cole es "TENGO UNA CORAZONADA". así es como nos ha quedado en el aula de P.T., junto a nuestra Niña María.

Los niños de Educación Infantil en mi aula de P.T.

Inteligencia Emocional en alumnos con NEE

Aquí tenéis un interesante artículo, con actividades prácticas para trabajar la inteligencia emocional en alumnos con necesidades educativas especiales.

INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA ANEAEs

Mi proyecto de comprensión: Rúbrica de evaluación del cuento escrito

Mi proyecto de comprensión: Organizador gráfico "partes del cuento"

Mi proyecto de comprensión: matriz "compara y contrasta"

Mi proyecto de comprensión. Organizador gráfico

Marta Gracia Pérez Torres