Leer para
obtener una
información precisa: la búsqueda de un
nùmero de teléfono, la consulta del
periódico para
encontrar en qué cine, a qué hora se proyecta la película, la consulta de un diccionario , en una enciclopedia, en Internet, para saber, para viajar, para leer...........
La lectura es el
camino hacia el
conocimiento y la libertad. Ella nos permite viajar por los caminos del
tiempo y del espacio, y
conocer la vida, el ambiente, las costumbres, el
pensamiento y las creaciones de los grandes hombres que han hecho y hacen la historia.
La lectura implica la participación activa de la mente y contribuye al desarrollo de la imaginación, la creatividad, enriquece el
vocabulario como la expresión oral y escrita.
Desde el punto de vista psicológico ayuda a
comprender mejor el mundo como a nosotros mismos, facilita las relaciones interpersonales , su
desarrollo afectivo, moral y espiritual y en consecuencia, la
capacidad para
construir un mundo mas justo y màs humano.
Cómo estimular a nuestros hijos a que adquieran el
hábito de la lectura?
Sensibilizarlos como modelos de
lectura . El niño / adolescente debe palpar el
objetivo de lo que se le asigna para leer, se le dice: “ es para tu conocimiento, para
cultivar la inteligencia, tu personalidad, para que te sientas màs seguro...en fin para que evites que te metan un dedo en el ojo!, para que desarrolles el
sentido comùn.
La
lectura debe realizarse en forma
natural y agradable, sin prisa ni angustia, sin evaluación, sin corrección, sin descalificación.... no puede significar una
obligación y menos un castigo.
Deben utilizarse lecturas interesantes, atractivas, ( cuentos, fábulas, poesías......)
El
tiempo de
lectura lo establece el niño/ adolescente.”Es preferible que quede con
hambre y no saturado”.
Debe leerse en forma dinámica , con apoyo de un grabador para
modelar el modo y el ritmo y así
favorecer la
comprensión como la discriminación adecuada de las palabras del texto.
Cuanto mas de prisa se lee, màs fácilmente se agrupan las palabras para su comprensión . El peor
enemigo de la lectura es el temor y la lentitud, para ello debe considerarse esta
actividad como algo divertido.
“ Non scholae, sed vitae discimus” Aprendamos para la vida, no para la escuela”
Autor: Doris Gicherman, Psicopedagoga.
Extraído de
http://www.psicopedagogia.com/importancia-de-la-lectura
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